Hur många par blir det om klassen ska stå på led? Förklara hur du tänker genom en bild eller skriv.
Jämför med en kompis, tänkte ni likadant eller olika?
Nu ska du undersöka olika tal för att se om det går att dela jämnt. Instruktioner finns i länken. Du behöver små klossar eller tändstickor eller något annat som går att dela upp.
Sista kollen – är det udda eller jämnt? Välj vilken nivå du vill arbeta på: 1 – 20 eller 1 – 1000?
(Länken är på engelska. Udda = odd och jämnt = even!)
Testa dig själv – dela cirkeln så att ena halvan innehåller udda tal och den andra jämna.